产业经济学◈ღ★ღ，是应用经济学领域的重要分支◈ღ★ღ。 它以“产业”为研究对象◈ღ★ღ，主要包括产业结构◈ღ★ღ、产业组织◈ღ★ღ、产业发展◈ღ★ღ、产业布局和产业政策等◈ღ★ღ。 通过研究为国家制定国民经济发展战略◈ღ★ღ，为制定的产业政策提供经济理论依据◈ღ★ღ。

　　在《产业经济学》课堂上◈ღ★ღ，余典范老师围绕课程思政所要求的知识传授◈ღ★ღ、价值塑造◈ღ★ღ、能力培养三位一体的教学目标◈ღ★ღ，对课程进行系统梳理和改造◈ღ★ღ，通过在课堂中分析探讨经济学原理和经济案例中蕴含的对价值观◈ღ★ღ、素质教育◈ღ★ღ、人才品质培养的要求◈ღ★ღ，引导学生在获得专业知识的同时受到启发◈ღ★ღ，对职业活动和职业道德获得切身的感悟◈ღ★ღ，在经济浪潮中坚守职业操守和价值追求我的皇后好妖娆◈ღ★ღ。

　　《产业经济学》作为商学院国际经济与贸易专业核心课程◈ღ★ღ，主要介绍了产品差别◈ღ★ღ，进入壁垒与进入阻扰◈ღ★ღ、企业并购◈ღ★ღ、规制经济学等国际经济贸易主要理论与知识◈ღ★ღ，重在训练学生的创新思维并能针对问题提出创新性解决方案◈ღ★ღ，掌握产业经济学独特的产业分析方法◈ღ★ღ，提升综合运用理论和方法分析国际经济贸易实践问题的能力◈ღ★ღ。余典范老师在教授本课程时◈ღ★ღ，在明确人才培养目标的基础上◈ღ★ღ，按照学院教学质量保障体系的具体要求◈ღ★ღ，设计了一套系统完善的产业经济学课程大纲◈ღ★ღ。大纲中人才培养任务在“知识目标”和“能力目标”的基础上◈ღ★ღ，增加了爱国诚信等“社会主义核心价值观目标”以及社会责任感◈ღ★ღ、社会公德意识等“情感态度目标”和“职业素养目标”◈ღ★ღ。

　　在具体的课程章节中◈ღ★ღ，余典范老师深挖课程中蕴含的思政元素◈ღ★ღ，梳理提炼后归类◈ღ★ღ，再从整体上规划并分层融入专业课程的教学内容中◈ღ★ღ，形成了切实有效的教案◈ღ★ღ。在讲授“市场集中◈ღ★ღ、规模经济与范围经济”内容时◈ღ★ღ，余老师以制造强国专题介绍使学生认识到“制造业是实体经济的重要基础◈ღ★ღ，一定要把我国制造业搞上去◈ღ★ღ，把实体经济搞上去◈ღ★ღ，扎扎实实实现‘两个一百年’的奋斗目标◈ღ★ღ。”在“研发与创新”这一章◈ღ★ღ，余老师以集成电路为例阐释我国在核心技术◈ღ★ღ、产业上的追赶历程◈ღ★ღ，激发学生深刻认识核心技术是买不来◈ღ★ღ、等不来的◈ღ★ღ，只有靠自力更生才能获取◈ღ★ღ。

　　此外◈ღ★ღ，为了让学生更清楚了解中国产业经济发展的现状◈ღ★ღ、问题及转型升级的战略◈ღ★ღ，余老师在每个章节教学中都至少融入一个本土案例◈ღ★ღ。通过结合本土案例对经济学的相关理念进行诠释◈ღ★ღ，并寻找合适的思政元素映射点◈ღ★ღ，引导学生对现有理论进行深入思考◈ღ★ღ，帮助学生利用现有理论解决问题◈ღ★ღ。例如◈ღ★ღ，在讲授“进入壁垒”这一章时◈ღ★ღ，余老师以民用大飞机为例新利娱乐在线◈ღ★ღ，通过讲解商飞案例◈ღ★ღ，让学生熟悉中国核心产业面临的各种壁垒我的皇后好妖娆新利娱乐在线◈ღ★ღ，激发学生产业报国的强烈爱国热情◈ღ★ღ。

　　课堂中◈ღ★ღ，教师熟练掌握思政元素后◈ღ★ღ，应怎样随“机”融入◈ღ★ღ，创造最佳的教育“氛围”◈ღ★ღ，实现知识传授与价值引领相映成辉呢？余典范老师坚持课堂教学以学生为主体的理念◈ღ★ღ，设计了形式多样的教学活动◈ღ★ღ，吸引学生参与课堂教学环节◈ღ★ღ，从而更好地实现“课程思政”育人目标◈ღ★ღ。在教学方式上◈ღ★ღ，除互动式授课◈ღ★ღ、案例讨论外◈ღ★ღ，余老师更多地采用研讨性教学◈ღ★ღ，通过思辨式主题课上课下◈ღ★ღ、线上线下研讨辩论◈ღ★ღ，主题包括“产业政策的有用与否？”等◈ღ★ღ，引导学生思考国家政策与产业发展之间的关系◈ღ★ღ；搜集家乡制造业数据资料◈ღ★ღ，并结合其绩效进行评述◈ღ★ღ，引导关注家乡经济发展◈ღ★ღ，并形成思辨式学习方法◈ღ★ღ。

　　同时◈ღ★ღ，余老师还会借助信息化的教学手段◈ღ★ღ，通过播放多媒体视频◈ღ★ღ、微信群互动讨论◈ღ★ღ、借助超星学习通等相关学习软件开展多种教学活动◈ღ★ღ，以增强课堂教学的德育效果◈ღ★ღ。课下◈ღ★ღ，每周五的13:00—14:00为线下答疑时间◈ღ★ღ，余老师耐心地指导每一位在学习中遇到困难的同学◈ღ★ღ。通过课堂内外与学生的互动交流◈ღ★ღ，激发了学生勤奋学习与参与实践的热情◈ღ★ღ，促进学生深入思考我的皇后好妖娆◈ღ★ღ，在经济问题思辨◈ღ★ღ、热点辨析的过程中深化思想政治教育内涵的发掘与融合◈ღ★ღ。

　　在2020年新冠疫情发生初期◈ღ★ღ，余典范老师就积极跟踪◈ღ★ღ，从产业发展的角度进行线上◈ღ★ღ、线下调研以及相关数据◈ღ★ღ、资料收集我的皇后好妖娆◈ღ★ღ，并撰写了《目前全球产业链“断链”情况分析◈ღ★ღ，对我影响及政策建议》◈ღ★ღ、《新冠肺炎疫情对中国经济的结构性影响及对策》◈ღ★ღ、《谨防新冠疫情对我国产业链的“快速撕裂“风险》◈ღ★ღ、《新冠疫情对上海经济的结构性影响及对策建议》新利娱乐在线◈ღ★ღ、《创新共享共治监管体系◈ღ★ღ，打通在线新经济产业链》等十余篇专家要报◈ღ★ღ，提供给政府重要部门◈ღ★ღ，为疫情防控提供决策依据◈ღ★ღ。在课上◈ღ★ღ，余老师把这些调研形成的一手材料融入《产业经济学》课程内容进行讲解展示◈ღ★ღ，力争将思政教育与经济学专业素养提升交融互促我的皇后好妖娆◈ღ★ღ，培养了学生的家国人文情怀◈ღ★ღ，扩展了认识问题的视野◈ღ★ღ，塑造其正确价值观◈ღ★ღ。

　　目前◈ღ★ღ，余老师仍在进一步跟踪疫情新变化对中国以及产业链的影响◈ღ★ღ，积极承担了上海市政府重大决策咨询课题◈ღ★ღ、上海市哲学社会科学智库专项重大课题等相关政府部门◈ღ★ღ、学校组织的决策咨询研究任务新利娱乐在线◈ღ★ღ，主动建言献策我的皇后好妖娆◈ღ★ღ，贡献商学院学者的智慧和力量◈ღ★ღ。育人◈ღ★ღ，要言传更要身教◈ღ★ღ。余老师在教学与学术研究中表现出的认真负责◈ღ★ღ、敬业◈ღ★ღ、乐业◈ღ★ღ、精业等人格魅力对学生有着耳濡目染◈ღ★ღ、潜移默化的育人作用◈ღ★ღ。

　　余典范◈ღ★ღ，上海财经大学商学院产业经济系副教授我的皇后好妖娆◈ღ★ღ、商学院院长助理◈ღ★ღ、上海财经大学中国产业发展研究院副院长◈ღ★ღ，研究领域主要集中于中国产业结构的转型升级研究◈ღ★ღ，主持国家社科基金课题◈ღ★ღ、上海市哲学社会科学基金课题◈ღ★ღ、上海市政府决策咨询课题新利娱乐在线◈ღ★ღ、上海市教委◈ღ★ღ、上海市经信委课题等多项国家及省部级课题◈ღ★ღ。在SSCI◈ღ★ღ、《经济研究》◈ღ★ღ、《管理世界》◈ღ★ღ、《中国工业经济》◈ღ★ღ、《财经研究》◈ღ★ღ、《经济管理》◈ღ★ღ、《学术月刊》◈ღ★ღ、《解放日报》新利娱乐在线◈ღ★ღ、《中国社会科学报》等重要期刊杂志领域发表了与产业转型升级相关的论文多篇◈ღ★ღ，多篇论文被人大复印资料◈ღ★ღ、国研网全文转载◈ღ★ღ，并有多项成果获省部级以上奖励我的皇后好妖娆◈ღ★ღ。此外◈ღ★ღ，还积极参与上海市地方经济的发展战略的研究◈ღ★ღ，主持以及参与了多项关于上海经济转型◈ღ★ღ、产业发展的决策咨询课题◈ღ★ღ，相关成果受到了有关政府部门的肯定并屡次获得决策咨询成果奖◈ღ★ღ。新利18官网◈ღ★ღ。18luck新利体育手机版◈ღ★ღ。18luck新利体育官网◈ღ★ღ。18luck新利体育◈ღ★ღ，18新利官网◈ღ★ღ，今日热搜◈ღ★ღ。新利18娱乐官网◈ღ★ღ，